Témoignages

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Deux camarades de promotion et apprentis diplômés à CESI École d’Ingénieurs en 2012, Nicolas Angeli et Maxime Buche, décident de se lancer dans l’entrepreneuriat et fondent en 2016 Enerpro Biogaz, dont la principale mission est de produire de l’énergie avec des déchets organiques.

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En juin dernier, Adrien, étudiant en cycle ingénieur spécialité informatique sur le campus CESI de La Rochelle, a obtenu le statut national d’Étudiant Entrepreneur par le comité d’engagement du réseau PÉPITE (pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat).

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Après plus de deux mois d’attente, la soirée de remise des prix du concours national Je Filme Ma Formation s’est tenue en ligne courant juin et a été animée par l’animateur et Youtubeur Guillaume Pley.

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Bastien Garel, élève ingénieur en classe préparatoire à CESI Ecole d’Ingénieurs, nous présente son expérience d’étudiant à distance. Il évoque les bénéfices de la pédagogie active enseignée à l’école qui a permis en vivre ce confinement et la continuité pédagogique en toute sérénité.

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Joao BATISTA CARLOS, apprenti conducteur de travaux au sein de l’entreprise Petit – Vinci Construction France et en formation à CESI Ecole d’Ingénieurs, présente la pédagogie active de l’école qui permet de maintenir la formation à distance et de la suite des événements.

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Caroline Sllwa, enseignante formatrice et pilote de la 5e année des apprentis BTP nous parle de continuité pédagogique possible grâce notamment aux outils digitaux et pédagogiques utilisés au quotidien par le corps enseignant et les élèves-ingénieurs et surtout au contact humain même à distance !

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Découvrez Florian Mahé est apprenti ingénieur dans le secteur du BTP à CESI Ecole d’Ingénieurs.

Favorable à la formation partagée entre le présentiel et le distantiel, il nous livre sa vision de la mise en place de la continuité pédagogique par l’équipe pédagogique de son école.

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Découvrez le témoignage de Vincent Montagne, Enseignant formateur à CESI École d’Ingénieurs.

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Mickaël, élève ingénieur en formation à Nice et équipé d’une imprimante 3D a lancé sa production de visières de protection suite à une discussion avec une amie infirmière qui évoquait le manque de ressources.

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Andréa Boisadan est Enseignante Chercheur à CESI École d’Ingénieurs. Contrainte de rester chez elle comme la plupart des français, elle nous explique comment elle poursuit son activité.

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Des élèves ingénieurs ont fait d’un des campus de CESI Ecole d’Ingénieurs, le décor d’un clip vidéo réalisé dans le cadre du challenge « Je filme ma formation » lancé par ParcoursMétiers. C’est un média qui propose de découvrir des formations et métiers en vidéos. Pour la seconde édition du challenge, une trentaine d’élèves ingénieurs et de […]

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Alors que le besoin en développeurs se fait de plus en plus important dans les entreprises françaises, le secteur de la formation, lui s’adapte en proposant de nombreux cursus permettant d’apprendre à coder. Si les chemins pour arriver au même résultat sont nombreux, entre les autodidactes, les parcours en écoles d’ingénieurs ou les formations en […]

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